Kompetanseløft: Folkebibliotekene som kunnskaps- og læringsarenaer

Folkebibliotekene spiller en sentral rolle i kampen mot falske nyheter og desinformasjon ved å tilby åpne og pålitelige kilder. Evnen til å veilede brukere i å finne korrekt informasjon styrker bibliotekets posisjon som lærings- og kunnskapsarena.

Etter to innholdsrike år er prosjektet Kompetanseløft for formidling av forskningsbasert kunnskap i folkebibliotek snart formelt avsluttet. Prosjektet har hatt som mål å styrke folkebibliotekene som åpne og kunnskapsrike læringsarenaer, og ble gjennomført i samarbeid mellom OsloMet og fylkesbibliotekene over hele landet, med støtte fra Nasjonalbiblioteket.

Prosjektet hadde to hovedløp: utviklingen av et formelt videreutdanningsemne for bibliotekansatte og en serie regionale workshops med fokus på formidling av forskningsbasert kunnskap og åpen forskning. OsloMet har, i samarbeid med fylkesbibliotekene, utviklet etter- og videreutdanningsemnet Åpen forskning og vitenskapelig kommunikasjon i folkebibliotek. Første kull startet høsten 2024, og det nye kullet fullfører nå sin eksamen. Fylkesbiblioteket i Akershus, Buskerud og Østfold har hatt ansvar for koordinering av markedsføring og kommunikasjon om videreutdanningen ut til fylkesbibliotekene og til folkebibliotek i sine fylker.

I løpet av prosjektperioden ble det arrangert workshops i en rekke fylker, i samarbeid med universitetsbibliotekene. Totalt ble det gjennomført 14 workshops i 13 fylker, med deltakelse fra 346 bibliotekarer, skolebibliotekarer og ansatte i fylkesbibliotek. Fylkesbiblioteket sto selv for tre workshops i egne fylker, som ble avholdt på Gol, i Oslo og i Mysen. Enkelte av fylkesbibliotekene gjennomførte også egne pilotprosjekter i prosjektet.

Workshop på Gol styrket folkebibliotekene som læringsarenaer

I  oktober 2024 samlet Fylkesbiblioteket, OsloMet og Universitetsbiblioteket i Sørøst-Norge bliotekarer fra Hallingdal til workshop på Gol. Målet var å styrke folkebibliotekene som læringsarenaer for studenter og fjernstudenter.

Deltakerne fikk innsikt i åpen forskning, kildekritikk, Helsebiblioteket, Kudos og andre åpne kilder. Universitetsbiblioteket orienterte om hvilke ressurser som er tilgjengelige for studenter og fjernstudenter.

Workshopens mål om å dele erfaringer, bygge trygghet i veilederrollen og lære av hverandre ble innfridd. Dagen viste samtidig at det fortsatt er mye å utforske, og at dialogen mellom bibliotekene bør fortsette.

I Mysen samarbeidet vi med Høgskolen i Halden og for workshop i Oslo var det et tettere samarbeid med OsloMet.

Pilotprosjekt: Tilpasning av veileder for bibliotektjenester til studenter

Fylkesbiblioteket i Akershus, Buskerud og Østfold ønsket gjennom et pilotprosjekt å undersøke om veilederenSamarbeid om bibliotektjenester for studenter: Veileder for samarbeid mellom fag- og folkebibliotek, utviklet av Troms fylkesbibliotek, UiT Norges arktiske universitet og Senja folkebibliotek i samarbeid, kunne tilpasses og videreutvikles som en felles veileder for samarbeid mellom Hallingdalsbiblioteka, Universitetsbiblioteket ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN) og Fylkesbiblioteket.

Fylkesbiblioteket inviterte deltakere fra Hallingdalsbiblioteka og Universitetsbiblioteket ved Universitetet i Sørøst-Norge til en heldags workshop på Gol i oktober. Workshoppen la til rette for erfaringsdeling og en systematisk gjennomgang av veilederen punkt for punkt, med mål om å tilpasse og oppdatere innholdet til lokale behov og rammer.

Tilbakemeldingene fra deltakerne viser at samlingen opplevdes som svært nyttig. Flere pekte på at det å få anledning til å møtes fysisk og diskutere problemstillinger i fellesskap bidro til økt forståelse og forenkling av samarbeidet. En egen, tilpasset veileder for samarbeid er nå under utarbeidelse og vil bli tatt i bruk hos de involverte partene.