Nye måter å formidle spill på

«Spill er noe man møtes rundt, og et stadig tema for samtale og debatt. Det trengs opplysning, utdanning og annen kulturell virksomhet rundt spill. Spill bør inngå i et allsidig, aktuelt og kvalitetsstyrt tilbud», Anders Grønning, leder av Bibliogames om viktigheten av spillformidling i biblioteket i starten av kurset.

Marianne Linkjendal, Halden fengselsbibliotek / Halden bibliotek

• Bonkies – et samarbeidsspill hvor man løser logiske oppgaver som et lag. Et morsomt spill som vekker konkurranseinstinktet som en gruppe.
• Snufkin – Nydelig grafisk spill satt i mummi-universet. Spillet er rolig, med musikk og noe skriftlig dialog. Kan passe godt til spillkino, selv for de minste om man leser dialogen underveis.
• Fru Sems valg – En spillnovelle hvor du styrer fru Sem, en enke på 1820-tallet som må drive kolonialen til sin avdøde mann videre. Spillet har flere avslutninger, avhengig av hvilke valg spilleren tar underveis.

Christer Minge, Halden bibliotek

• Ønsker å teste ut Snufkin og Mørkredd. Anbefaler alle å teste ut Flåklypa Grand Prix jubileumsutgaven som passer uansett alder

Kristina Suvajcevic, bibliotekansvarlig på Holmen videregående skole

• Jeg anbefaler Snusmumrikken: Melodien i Mummidalen og samarbeidsspillene Bonkies og Pode.

Hvordan har kursdagen vært?
– Kursdagen var veldig nyttig og lærerik for meg. Har mye erfaring med spill privat, men ingen erfaring med dette i bibliotek. Bibliogames ga fine smakebiter på spill som kan fungere inn i formidlingsopplegg på biblioteket.

Hva fra kurset tar du med tilbake til bibliotekhverdagen?
– Gode forslag til spillformidling, men også presentasjon og testing av flere spill.

Har du ett favorittspill å ha arrangement om i biblioteket ditt? Eller er det et type spillarrangement du ønsker å arrangere?

– Synes spesielt ideen om spillkino på biblioteket var appellerende. Jeg tror det ligger muligheter for formidling av gode spill gjennom dette formatet. På kurset testet vi dette med Snufkin og det var for meg en god opplevelse. Hadde man lagt til høytlesing av dialogene i spillet, ville opplevelsen nok vært enda bedre. Testet også det norske spillet «Draugen», som ga ideen til en type spillkino basert på samarbeid i grupper.

Hvordan har kursdagen vært? Hva fra kurset tar du med tilbake til bibliotekhverdagen?

– Kursdagen har vært lærerik og inspirerende. Vi lærte om NFIs innkjøpsordning for norske spill og fikk mange nyttige, konkrete tips til spillformidling på biblioteket og ressurssider som Spillbanken. Det jeg likte spesielt godt, er at vi fikk mulighet til å oppleve spillkino, prøve ut ulike spill og diskutere med hverandre i etterkant. Jeg fikk mange idéer til nye opplegg, og nå gleder jeg meg til å utarbeide og gjennomføre dem.

Er det et type spillarrangement du ønsker å arrangere?

– Etter å ha vært på kurset ønsker jeg å arrangere spillkino med spillet Snusmumrikken: Melodien i Mummidalen og kombinere spillopplegget med en lesestund som tar utgangspunkt i en av bøkene til Tove Jansson. I tillegg til det har jeg lyst til å tilby samarbeidsspillene Bonkies og Pode til klassene på skolen som en aktivitet som kan styrke fellesskap og bidra til et positivt klassemiljø.

Kontakt:
Helene Frogner Fagerhus
spesialbibliotekar, Fylkesbiblioteket

Kontakt
Mari Stevning Bekken
rådgiver, Fylkesbiblioteket