Konferansen Nordic libraries together ble holdt i Oslo 9. – 10. september. Deichman var arrangør og tema for konferansen var Robuste bibliotek i en urolig verden – Relevans gjennom samarbeid.
Fylkesbiblioteket bidro med to verksteder og to lyninnlegg i løpet av konferansen. Lier bibliotek bidro også med lyninnlegg om prosjektet Res Bibliotheca.
Hvor forberedt er vi på framtida når det gjelder leseferdigheter og evnen til å forstå og orientere seg i en verden i stadig endring? Hvordan identifisere felles nordiske utfordringer og mulige løsninger på dem?
Det var utgangspunktet for programposten READy for the future? Cooperation for literacy, i regi av Ombudet for barn og unge i Akershus, Buskerud og Østfold, Stiftelsen LESE og Fylkesbiblioteket. Tove Stjern Frønes, forsker ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved Universitetet i Oslo, presenterte ferske PISA-tall og sin dype bekymring for nedgangen i lesekompetanse blant norske elever. Hennes innlegg ble fulgt av kommentarer fra Oddmund Kårevik og Troels Posselt (Stiftelsen LESE) og Bodil J. Houg (leder for Ombudet for barn og unge i Akershus, Buskerud og Østfold).
Posselt påpekte betydningen av å finne glede og mening ved lesing. Han mente at vi må fortsette med mye av det samme som vi gjør i dag, men at vi også må finne nye metoder for å motivere til lesing. Houg framhevet at forskjellene mellom barn øker, og at de trenger hjelp til å finne lesestoff som oppleves relevant.
Tiden gikk fort, men motivasjon og ferdigheter knyttet til lesing vil garantert bli et viktig samtaletema i tiden framover.
Verksted
Hvordan bibliotek skaper verdi for innbyggerne, og hvordan denne verdien kan dokumenteres slik at den kan brukes som grunnlag for lokale prioriteringer, var tema for verkstedet The value and potential of the library.
Sunniva Evjen fra OsloMet presenterte funn fra en systematisk gjennomgang av forskning om bibliotekets verdi og potensial for enkeltmennesker og lokalsamfunn.
Henning Mongstad fra Lillestrømbibliotekene presenterte arbeidet med et styringspanel som samler og sammenstiller resultater fra brukerundersøkelser i folkebibliotek.
Gjennom bordsamtaler og erfaringsutveksling utforsket deltakerne hvordan statistikk, brukerundersøkelser og forskning kan bidra til økt kunnskap om bibliotekets sosiale betydning, tillit i befolkningen og rolle som møteplass.
Innspillene fra verkstedet vil bli analysert som en del av prosjektet. Målet er å identifisere erfaringer, utfordringer og perspektiver som kan bidra til å utvikle bedre kunnskapsgrunnlag og verktøy for bibliotek, bibliotekeiere og beslutningstakere. Slik kan bibliotekets rolle og betydning i lokalsamfunnet synliggjøres på en mer helhetlig måte.
Verkstedet ble holdt som en del av prosjektet Folkebiblioteket i lokalsamfunnet, et samarbeid mellom Vestland fylkeskommune, Innlandet fylkesbibliotek, Fylkesbiblioteket i Akershus, Buskerud og Østfold, Lillestrømbibliotekene og OsloMet.
Lyninnlegg
Konferansen bød også på flere lyninnlegg, der deltakerne fikk innblikk i konkrete prosjekter og metoder fra biblioteksektoren. Som utgangspunkt for gruppesamtaler og –arbeid rundt temaet lesing, holdt Fylkesbibliotekets Gunnar Vilberg og Vanja Øyrås lyninnlegg om henholdsvis Leserommet og Lesersørvis.
Leserommet
Lesekampanjen Leserommet er utviklet i samarbeid mellom Fylkesbibliotekene i Telemark og Fylkesbiblioteket i Akershus, Buskerud, Østfold, og skal bidra til å gi voksne større rom for konsentrert lesing i en hverdag preget av digitale distraksjoner. Leserommet bygger på en enkel idé om å støtte voksne i å sette av tid til lesing gjennom lett tilgjengelige og sosiale aktiviteter i biblioteket.
Kampanjen ble testet i 48 kommuner våren 2026. Erfaringene viste at enkle, analoge og lokalt forankrede tiltak kan bidra til å styrke både lesing og bibliotekets rolle som kulturell møteplass.
Lesersørvis
Vanja Øyrås presenterte Lesersørvis, som siden oppstarten i 2014 har fått stor utbredelse i norske bibliotek og etter hvert også i andre nordiske land. Lesersørvis er en metode for leserveiledning som tar utgangspunkt i leserens egne leseopplevelser. Ved å bruke et felles språk for å beskrive blant annet stemning, tempo, språk og følelsesmessige opplevelser, kan bibliotekansatte gi mer treffsikre anbefalinger.
I innlegget ble Lesersørvis løftet fram som et eksempel på hvordan bibliotek kan fornye seg innenfor sitt kjerneoppdrag. Metoden støtter utviklingen av lesevaner og leseferdigheter som er viktige for informasjonsforståelse, kritisk tenkning og deltakelse i samfunnet.
I etterkant var det flere konferansedeltakere som uttrykte nysgjerrighet på metoden, og Fylkesbiblioteket har fått en skriftlig henvendelse fra nasjonalbiblioteket i Litauen.
Prosjekt Res Bibliotheca
I tillegg til verksteder og lyninnlegg hvor fylkesbiblioteket var involvert, holdt også Lier bibliotek et lyninnlegg om prosjektet Res Bibliotheca, under temaet innbyggerdialog.
Tom Kenneth Kristoffersen fra Lier bibliotek presenterte Res Bibliotheca, en arbeidsmetode som utforsker hvordan biblioteket kan være en arena for samskaping, dialog og demokratisk deltakelse. Utgangspunktet er at bibliotekets utvikling bør ta utgangspunkt i innbyggernes behov og erfaringer, snarere enn i ferdig definerte bibliotektjenester. Innbyggerne deltar aktivt inn i utviklingsarbeidet.
Prosjektet er et eksempel på hvordan bibliotek kan bidra til å styrke demokratisk deltakelse og lokal tilhørighet, samtidig som erfaringene kan deles og videreutvikles på tvers av bibliotek og kommuner.
Erfaringsutveksling
Konferansen ga anledning til å dele erfaringer fra vårt utviklingsarbeid og hente inn kunnskap, perspektiver og ideer fra bibliotekkolleger i andre land. Nordic libraries together fungerte som en møteplass som styrker grunnlaget for arbeidet fylkesbiblioteket gjør til daglig for bibliotekansatte, bibliotekeiere og politikere.